ChatGPT又升级了，而且面向所有人都能免费使用。
人工智能的时代已经不是我们想象中还要等好久的事情了，而就是在现在我们这个时代就来了。
我昨天看见两个人工智能互相对话的视频。我听说它们考试比人类厉害太多了。我听见他们能够用带有情感的声音和人互相对话。我还看到萨尔曼·可汗用它给他儿子辅导数学题。我想到，电影当中人和机器人对话的情节。科幻已经不是将来时了，现在我们生活的时代真的已经不一样了。我感觉自己这都已经是后知后觉了。
这和教育有什么关系呢？人工智能（AI）直接冲击了教育的目标和动机，人知道自己为什么学习吗？现在的孩子没有目标，没有动力，他们学的内容，人工智能似乎天生就会，以后要找的工作，有机器人等着做，那请问，他们在学校读书学习还有什么目标和动力呢？教育的问题其实早就已经显露出来，大家也是你来我往的建议，出谋划策，但体量庞大，转弯不易啊。
人工智能，能够代替许多老师的工作，并且做得能够比许多老师要更好。人工智能打破了“学生——老师”之间的角色意义，让集体的智慧在网络的载体中活了过来，逐渐要扮演真理的角色。虽然目前的人工智能还只是工具，但有很多人开始担心他成长的速度和风险。这方面对于普通人来说可能难以想象，但教育中，老师的角色将要面临极大的挑战，要么，他们不再做老师；要么，他们就要做真正不能被代替的老师。
人工智能，正在向久远的过去示威。教育的源远流长是毋庸置疑的，但现代科技的发展似乎一直在加速，要追求历史长河中的刺激感，这样教育的方向就左右为难，是看向过去的经典呢？还是跟着时代的脚步呢？这两样看起来并不矛盾，似乎存在微妙的平衡。但是对于普通人来说，岂不应该选定自己首先要迈的脚步，是起左脚还是起右脚呢？终于当两脚交替而行，却突然发现，我们的学习其实不是在走，而是在爬，像是婴儿趴行；现今的教育重点不是爬多远，而是要教人站起来，那些少数站起来的人可能并没有教育的使命，看着许许多多的人在人工智能的发展面前爬行，这是多么讽刺画面。当一部分人对于人工智能的评价高于一般的普通人的时候，我们真的该认清楚，时代不一样了。
中国古代和西方从前都有成人礼，就普遍意义上来说，从青少年变成一个孩子，似乎是生理阶段上的跨越，社会意义上来看，也可以说是人开始要融入成人社会，独立为自己的行为负责，承担法律责任。但从教育的角度来说，成人礼意味，人之为人的核心是被整个成人世界期待的，他们的世界观，价值观，他们的宗教信仰和人生使命对于他们自己和社会来说都具有极其重大的意义。
现今教育的无意义感是从哪里来的呢？当然因素众多，但其中有一个是，上一辈的父母他们自己也在笼中成长，所以，他们的视野和眼界不足以看见他们的孩子足以享用整片教育的草原。广大和宽阔给足够渺小的人带来风险和威压。AI的出现将会更加放大这种教育当中的情绪，直至某个“爆发点”，或彰显出攻击性，让罪领头破坏，或者突然醒悟，在真理的光中化为自由自身。
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